Os projetos surgem das necessidades da turma.
A Educação Infantil do Colégio Rainha da Paz, em consonância com os Referenciais Curriculares Nacionais, oferece condições para que os alunos possam, em grupo ou sozinhos, ampliar a capacidade de apropriação das diferentes linguagens e dos códigos sociais. Para atingir esses objetivos os alunos são estimulados a expressar e a comunicar sentimentos e ideias, a experimentar, refletir, elaborar perguntas e respostas, a construir objetos e brinquedos.
O trabalho com essa faixa etária tem no brincar seu principal eixo metodológico, ou seja, as atividades possuem um contexto lúdico e desafiador. Isso significa que nossos professores praticam uma escuta atenta das falas dos alunos e planejam, a partir delas, situações didáticas significativas.
Sendo assim, o papel do professor é mediar as relações entre os alunos e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de ensino que articulem os recursos e capacidades emocionais, sociais e cognitivas de cada um. O professor é, portanto, a figura mais experiente cuja função é propiciar e garantir um ambiente rico, prazeroso, saudável e não discriminatório de experiências educativas e sociais variadas.
Todo nosso trabalho gira em torno da defesa intransigente do direito que a criança tem de ser criança.
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